愛上女老師（銘·謹系列之一）分章閲讀 29

“和语文老师怎么回事？好像矛盾少？”果然，看，姓吴的真是搬救兵了，男，个告状的男，呵呵，小。

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“矛盾？没有吧，是老师是学生，哪？”

“开对语文老师有成见？”

“成见？敢，语文老师对有成见就知足了！”

“心里有什么想法可以说，这样和老师闹矛盾，吃亏的是，周铭，拿自己的途和老师质气！”

“没有，没什么想法，吴老师很厉害，讲课好，但是习惯，接受了，学会，所以听，与其这样去听的还如自己学呢！”

“是听会？还是就想听？”

“呵呵，老师，看，说完了又信，那还说什么，认为是什么就是什么好了，反正老师的永远都是对的，是为学生好的，学生什么都是错的，是懂事的，这个懂，所以，信就算了！”

和诡辩没。

“周铭，这么，是是因为杜老师？”

“杜老师，跟杜老师有什么关系？”

“是是因为对杜老师太了，所以才排斥吴老师！”

果然是经商的，察言观的功夫是般比的了的，有点佩班主任了。

“没，这事和杜老师没关系！”

“真的没关系吗？”

“哎老师，问，回答了又信，算了，什么都想说了！觉得是什么就是什么吧！”

“老师，节是历史课，回去课了，先走了，谢谢今天找谈心，再见哈！”

只想赶走，唯女子和小难养也，女子怕，怕小。

只留班主任个呆呆的站在那里！

知是谁把这些事告诉了谨，也许也是别故意告诉的吧，毕竟事传到谨的耳朵里也是什么难事。

自习课，百无聊赖，老师留的作业都写完了，又想那些无聊的习题，习惯的拿语文书开始背，背课文嘛，实在是件陶冶的事。

室里很吵，班主任看自习，发生这种状况是难免的，学生么，毕竟都是聊的。

突然门开，室里鸦雀无声，都以为是班主任了。

没想到是谨。

“杜老师？”第排的刚好是谨的学生。

“把周铭给！”谨转走了。

还用？马就跟了去。

谨没有和说话，径自的走在面，知，定是去走廊头的那个阳台。

果然所料。

能觉得到谨肯定是开心了，可以预料得到吧。

“最近是是闹的厉害了？”谨面无表，冷冷的问。

“还好吧，！”为什么每次和谨说话的时候都底气足呢？

“还好？课和老师，觉，接话，还屡改？了个月就劣迹斑斑的！行！”

“！”

“答应呆在班，就是这么呆的？这就是听话了？”谨生气了，说话声很。

“老师对起！”

“吗和说对起，又没有对起，说和吴老师说去，为什么和吴老师去？以为这是在帮吗？实话告诉，班在乎，成绩也无所谓，重的是，是学生，能这么拿自己途开笑懂吗？”

“对起！”似乎除了对起知该说些什么了。

“周铭，直都是个很懂事的孩子，没想到，也会这么任的事，终究是个孩子，小脾气可以有，但是，千万能耽误了自己！”

“！”

“的作息时间还是得改改，总晚熬夜天觉，知自学能强，但是，也得注意！”

“，知了！”

“以许再和吴老师了，听到没？好好课，希望每次都能在2班读的作文，然告诉学生周铭是的最好的学生，好吗？”

“！好！”

谨，什么都会答应，即使再难，也会努的到。

“哎，这孩子，见到的时候总是那么乖，都忍心责怪，想象还能在课堂那么冲的事，乖乖的哦，是再闹事，看修理！”

修理呵呵，谨，怕修理，怕的，是在！

被谨修理安静了很久，说话，也吵闹，总是个在室坐着慢慢的看书，或者没事跑到书店去买几本题回。有时会着着就心烦意起，恨得把书都卸八块，每到这个时候，都的攥着拳头，的着自己。

没事的时候就会跑到走廊的阳台去个发呆，偶尔会在那里遇见谨，谨总是问最近怎么样，学习怎么样，怎么总也见到之类的。见到，见到了又怎样，已能陪在的边，能每天看到的脸，能和在课堂那样默契的唱和，即使是短暂的相遇，们也成了陌生的寒暄，老师，只知是个喜欢的学生，却知最真实的那份执着。

突然的很怕看到谨，也会很怕听到谨的消息，怕会抑住自己的，谨说，乖乖的，那只能安安静静的，乖乖的。